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Le nom-dit des architectes

avril 2010,

Exercice(s) d’Architecture n°2, avril 2010.

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Comme d’autres savoirs littéraires, l’enseignement des sciences sociales et humaines passe par la diffusion de connaissances théoriques d’auteurs qu’il faut nommer sinon mémoriser. Cette nécessité fait régulièrement l’objet d’un malentendu entre enseignants et étudiants en architecture. Tentative d’éclaircissement.

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